novo cmap do Mundo de Alice

OBS: Esta é a simulação de uma turma do ensino médio em um ano.
Um projeto por trimestre,contemplando todas as disciplinas, mas com ênfase em uma por áreas de conhecimento.

projetos/eixos temáticos/parte diversificada:
1- Acompanhamento Pedagógico;
2- Meio Ambiente;
3- Esporte e Lazer;
4- Direitos Humanos;
5- Cultura e Arte;
6- Cultura Digital;
7- Prevenção e Promoção da Saúde;
8- Comunicação e Uso de Mídias;
9-Investigação no Campo das Ciências da Natureza;
10- Educação Econômica e Áreas da Produção.

OBS: 1/6/8 deverão ser seminários permanentes para todas as turmas.

Descrição da Escola Mundo de Alice (em processo)

A Escola Mundo de Alice – Escola de Ensino Fundamental e Médio Politécnico da UFRGS-REGESD – atua na formação de crianças e jovens da região metropolitana de Porto Alegre, privilegiando o acesso de crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social.

A escola fica localizada próxima ao centro da capital, no antigo Estaleiro Só, e conta com uma grande área verde, além de uma vista privilegiada do Lago Guaíba.

Nossa escola, sendo parte integrante da Universidade, conta com apoio técnico, pedagógico e financeiro da Instituição para proporcionar o que de mais avançado existe em termos pedagógicos, tendo

“o compromisso de dinamizar, atualizar, construir, criar o conhecimento no que se refere ao Ensino Fundamental e Médio. (...)procurando “desenvolver uma pedagogia a partir da análise de problemas, visando à conscientização de valores humanos, à vivência constantemente recriada de conteúdos culturais universais e buscando formas democráticas de interação social”¹.

A base fundamental de nossa escola é o respeito ao estudante, às suas necessidades, emoções e expectativas para o futuro. O ambiente em nossa escola foi cuidadosamente preparado para que o estudante descubra a emoção pelo aprender, desenvolvendo seu potencial de aprendizagem, de acordo com o seu ritmo, desenvolvendo as múltiplas inteligências em seu máximo quando estiverem efetivamente preparados para isso.

“À Educação então, caberia a tarefa de favorecer, no seu sentido mais completo, o desenvolvimento do potencial criativo, da iniciativa, da independência, da disciplina interna e da confiança em si mesmo. (...) A metodologia Montessori assegura que crianças e jovens, em todos os níveis de desenvolvimento, preparem-se para participar da sociedade na qual, mais tarde, terão que encontrar seus lugares como adultos responsáveis, generosos, competentes, críticos e independentes. Esta é a maior tarefa da Escola: Constituir-se numa verdadeira ajuda à vida.”²

Dessa forma, a Escola Mundo de Alice busca não apenas oferecer conteúdos, mas também atividades que agreguem conhecimento e valores para que esses jovens, além de enfrentar o mundo contemporâneo e seus desafios, possam um dia contribuir efetivamente na construção-tranformação do mundo atual em um mundo melhor.

¹ Colégio de Aplicação UFRGS. Disponível em http://www.cap.ufrgs.br/interno.php

² Organização Montessori do Brasil. Disponível em http://www.omb.org.br/montessori.php

Banner

Olá, pessoal!
O novo banner do blog foi criado em parceira com a Rossele.
Totalmente Tim Burton.

Logotipo Escola Mundo de Alice

Desenhos da Andrea Pessin

Pessoal!
As colegas Andrea Pessin e Valquíria Bacellar estão desenhando-criando o logotipo de nossa escola. Caso tenham alguma sugestão, crítica ou ideia enviem para as mesmas. Ainda não escolhemos... Todos podem contribuir.

Logotipo
lo.go.ti.po sm (logo²+tipo²) 1 Tip Corpo de tipo que contém duas ou mais letras freqüentemente associadas ou uma sílaba ou palavra de ocorrência comum: De, que, mais, sobre. 2 Tip Desenho característico, com o nome de marca ou com a marca comercial ou industrial do anunciante, ou símbolo convencional de uma profissão; (segundo o Michaelis On-line)

Mapa Conceitual (em construção)

Biblioteca Lewis Carroll

Biblioteca Lewis Carroll

(Charles Lutwidge Dogson)

Lewis Carroll

Nasceu-Daresbury-Inglaterra em 27 de janeiro de 1832

Morreu - Guildford-Inglaterra em 14 jan 1898

Ocupação - professor, matemático, poeta, fotógrafo e romancista

Nacionalidade - Inglês

Gêneros - literatura infantil, fantasia, literatura, poesia, nonsense literário

Nossa Biblioteca esta estruturando-se e como amplo espaço que nos possibilita várias ações, fazendo-se necessário a construção da Missão para norteá-las. Para agilidade na prestação dos serviços já foi organizado a Informatização de Serviços.

Informatização dos serviços

A Biblioteca Lewis Carroll possui um aplicativo versátil, ou seja, que não disponibiliza-se apenas o cadastramento de livros mas também o cadastramento de alunos, professores,sendo assim, o aplicativo para biblioteca escolar vai disponibilizar os seguintes recursos:

• Cadastramento dos livros
• Cadastramento de Professores .
• Cadastramento de Alunos.
• Cadastramento de Empréstimos de Livros.
• Cadastramento de Reservas de Livros.
• Exclusão de Reservas e Empréstimos.
• Sistema de ajuda completo de todas estas as funções.

Qual é a Missão da Biblioteca?

A definição de uma missão para uma instituição é parte de um planejamento estratégico.

A filosofia e as tradições da instituição o devem estar representadas na MISSÃO!

Segundo MACIEL (2006) "O estabelecimento da missão é fundamental pois determina o propósito da organização e sua razão de existir."

Uma missão não deve indicar os serviços que serão oferecidos pela biblioteca.

Como elaborar uma missão:

1- Conhecer a filosofia da instituição a qual a biblioteca pertencerá;

2- Enumerar as necessidades do público que será atendido; 3- Elaborar respostas para as seguintes perguntas: *O que a biblioteca deve fazer? *Pra quem a biblioteca irá oferecer serviços? *Qual o objetivo do serviço oferecido? *Como oferecer os serviços? *Qual a responsabilidade social da biblioteca?

4- Formular um texto filosófico que demonstre a razão de ser da biblioteca.

Com a Missão estabelecida a biblioteca estará pronta para abrir suas portas.

Editado por: Lauralice- Livre Arbítrio

Referências

http://psiquiatriaetoxicodependencia.blogspot.com/2010/03/uma-patografia-de-lewis-carrol-autor-de.html

http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7599906430852653330#editor/target=post;postID=1788204621123832058
http://www.juliobattisti.com.br/tutoriais/ericogoncalves/bibliotecaescolar011.asp

imagem 0: Lewis Carroll disponível em Puro Descuido
imagem 1: Biblioteca Camões
imagem2: http://bibliothecariusab.blogspot.com/2011/02/informatizacao-dos-servicos-prestados.html

Editado por soniamaris em 30/11/2011, conforme orientação da profª Elisete Armando

A criança e o livro: das teorias às práticas educativas

Alice a mad tea party - Su Blackwell - 2007

“(...)Procuramos dirigir nossas leituras da obra de Carroll e suas adaptações, a partir de dois pressupostos complementares: a imaginação ativa e a singularidade das descrições que permitem ao leitor uma experiência única no campo da leitura. Buscamos trazer ambas as definições para que este leitor se capacite a “visualizar as imagens de olhos fechados” e, a partir delas, formar seu “arsenal” profícuo de personagens fantásticos.

Começar do zero — assevera Calvino.

Quem sabe não seria este o caminho para que pudéssemos re-iniciar com propostas aptas a abrirem um espaço de interlocução e conduzir os leitores (sem qualquer tipo de amarra) a uma leitura de fruição, de retorno ao fantástico e ao maravilhoso? Construir uma escola pautada pela alegria e pelo afeto, baseada na reflexão, seria uma utopia? Não. Nossa proposta é por uma sociedade de inclusão em que todos possam participar, democratizando, assim, o saber e repartindo os bens culturais. Que princípios éticos, morais, sociais e igualitários sejam para todos e não para alguns. Uma sociedade inclusiva poderá contar com a história integral de Alice no país das maravilhas para todas as crianças, quer sejam elas de escola pública ou privada. Aqui nutrimos nosso sonho: um lugar em que se “desdobre” a literatura, atraindo o leitor para o desejo e a posse total da significação da linguagem, re-inaugurada a cada dia no seu cotidiano.” ¹ (CASTRO)

¹ Lenir Fátima de Castro (UFF) apresentou este trabalho III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil do Oeste Paulista - "A criança e o livro: das teorias às práticas educativas", realizado na Universidade Estadual Paulista - UNESP/Campus Presidente Prudente, em 28 de agosto de 2006.

Disponível em http://www.dobrasdaleitura.com/revisao/alicesingular.html